|
Author:
- -
בדף זה קטע קצר המספר על ינשופים ותכונותיהם, ומספר פעילויות בנושא הקטע הבודקות את הבנת הנקרא של התלמידים...
Type: Assignment
Date Added: Feb 02, 2011
Date Modified: Sep 14, 2011
|
|
|
|
Author:
- -
יחידה זו עוסקת בכתיבת הוראות. במרכז היחידה סרטון קצר שבו ילד מלמד את חברו כיצד מבצעים קסם פשוט. הפעילויות...
Type: Assignment
Date Added: Feb 02, 2011
Date Modified: Feb 02, 2011
|
|
|
|
Author:
- -
במטלה זו מתבקשים התלמידים לקרוא קטע ביקורת על הספר "קירות שלא רואים" מאת עופרה גלברט-אבני ואת תגובות...
Type: Assignment
Date Added: Feb 02, 2011
Date Modified: Feb 02, 2011
|
|
|
|
Author:
- -
במסגרת היחידה נפגשים התלמידים עם 3 עצומות, המתייחסות להיבטים שונים הקשורים להאכלת חתולי רחוב. העצומה...
Type: Assignment
Date Added: Feb 02, 2011
Date Modified: Feb 02, 2011
|
|
|
|
Author:
- -
יחידה זו מציגה סרטון טבע קצר וטקסט כתוב העוסקים בבקיעתו של אפרוח היען. הפעילות הראשונה מציעה השוואה...
Type: Assignment
Date Added: Feb 02, 2011
Date Modified: Feb 02, 2011
|
|
|
|
Author:
- -
בפעילות זו סיפור ובו קבוצת מטיילים שיצאה למדבר רואה חתול בר. בקטע מספר המדריך שלהם כמה עובדות מעניינות על...
Type: Assignment
Date Added: Jan 31, 2011
Date Modified: Jan 31, 2011
|
|
|
|
Author:
חני שריזיאן, - -
בפעילות זאת התלמידים מתרגלים את נושא פסקת ההשוואה באמצעות אתר אינטרנט של רשת אמי״ת: כותבים פסקת השוואה על...
Type: Assignment
Date Added: Jan 19, 2011
Date Modified: Jan 19, 2011
|
|
|
|
Author:
רונית יעקוב, - -
במשימה זו יבחרו התלמידים ניב או ביטוי ויציגו אותו בצורה גרפית ובצורה מילולית. בשלב שני יכתבו התלמידים...
Type: Assignment
Date Added: Jan 19, 2011
Date Modified: Jan 19, 2011
|
|
|
|
Author:
- -, רונית יעקוב
במשימה זו כותבים התלמידים לחבר בכיתתם מכתב שכנוע מתוך רשימת נושאים. הנמען מעיר ומתייחס למכתב השכנוע של...
Type: Assignment
Date Added: Jan 19, 2011
Date Modified: Jan 19, 2011
|
|
|
|
Author:
- -, חני שיריזאן
במשימה זו התלמידים מנתחים שם מספר באמצעות השיר "מספרים" של להקת נחש ובשימוש בטכניקה של הוספת הערות ב-...
Type: Assignment
Date Added: Jan 19, 2011
Date Modified: Jan 19, 2011
|
|
|
 |
Results page 1 of 3
1
2
3
Next
|
|
|
