Search Materials
Sort materials by
Search Materials
Get more information on the MERLOT Editors' Choice Award in a new window.
Get more information on the MERLOT Classics Award in a new window.
Get more information on the JOLT Award in a new window.
Go to Search Page
Go to Partner Benefits
View material results for all categories
Please enter a Bookmark title
Please limit Bookmark title to 65 characters
Please enter a description
Please limit Bookmark title to 4000 characters
Please limit a note about this material to 2048 characters
A Bookmark with this title already existed.
Search all MERLOT
Select to go to your profile
Select to go to your workspace
Select to go to your Dashboard Report
Select to go to your Content Builder
Select to log out
Search Terms
Enter username
Enter password
Please give at least one keyword of at least three characters for the search to work with. The more keywords you give, the better the search will work for you.
select OK to launch help window
cancel help

MERLOT II






    

Refine Your Search:

 
Materials 131 - 140 shown of 569 results

עתידנות - ד״ר יובל דרור

הרצאה על עתידנות , הצצה לשנת 2020,רשתות ומדיות חברתיות באינטרנט -לאן זה הולך? הרצאה  על תחומי הטכנולוגיה והחברה העתידנית. see more
Material Type: Presentation
Author: ד"ר יובל דרור
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 15, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
User Rating for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
Member Comments for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
Bookmark Collections for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
Course ePortfolios for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
Learning Exercises for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
Accessibility Info for material titled "עתידנות - ד״ר יובל דרור"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח

מאמר על מכשירים ניידים וביניהם סמרטפונים, הולכים ונכנסים לשימוש בעולם האקדמי ובעולם החינוך,לדעת ד״ר אינה בלאו הם ילכו ויתפסו... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: אלה פלג
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
User Rating for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
Member Comments for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
Bookmark Collections for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
Course ePortfolios for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
Learning Exercises for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
Accessibility Info for material titled "המוח שלנו הוא כמו מצנח: הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת

מאמר באנגלית על ההנחה מוקדמת בקרב אנשי התקשוב החינוכי כי השיקולים הפדגוגיים קודמים תמיד לשיקולים הטכנולוגיים בהפעלת תלמידים... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Jon Dron
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
User Rating for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
Member Comments for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
Bookmark Collections for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
Course ePortfolios for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
Learning Exercises for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
Accessibility Info for material titled "לא תמיד השיקולים הפדגוגיים קודמים לדינאמיקה המתוקשבת בהוראה ובלמידה מתוקשבת"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

Digital rights and responsibilities

אתר באנגלית המתאר את הזכויות הבסיסיות שיש לאזרח הדיגיטאלי והן את החובות . בסביבה הלימודית הזאת ישנם קישורים לאתרים חשובים... see more
Material Type: Collection
Author: PBWORKS
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "Digital rights and responsibilities "
User Rating for material titled "Digital rights and responsibilities "
Member Comments for material titled "Digital rights and responsibilities "
Bookmark Collections for material titled "Digital rights and responsibilities "
Course ePortfolios for material titled "Digital rights and responsibilities "
Learning Exercises for material titled "Digital rights and responsibilities "
Accessibility Info for material titled "Digital rights and responsibilities "
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?

מאמר  באנגלית אשר הוצג בכינוס בינלאומי בשנת 2011 מסביר כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב. תוך התבססות על... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: S Haavind, R Carter
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
User Rating for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
Member Comments for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
Bookmark Collections for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
Course ePortfolios for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
Learning Exercises for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
Accessibility Info for material titled "כיצד ליצור נוכחות שיתופית בפורום מתוקשב של קורס מתוקשב?"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה

מאמרב אנגלית זה מציג את מחקרה של דפני קולר (Daphne Koller), פרופסור במעבדה לאינטליגנציה מלאכותית בסטנפורד (Stanford... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Katharine Beals
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
User Rating for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
Member Comments for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
Bookmark Collections for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
Course ePortfolios for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
Learning Exercises for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
Accessibility Info for material titled "לבקר שוב את הלמידה המקוונת: פעמון המבשר על מותה של ההרצאה"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

סופו של הבידוד

מחקר  באנגלית זה מספק תובנה חדשה לגבי האופן שבו מורים משתמשים באתרי רשתות חברתיות, כגון: Twitter, כרשתות ללמידה מקצועית.... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Elizabeth Alderton, Eric Brunsell, Damian Bariexca
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "סופו של הבידוד"
User Rating for material titled "סופו של הבידוד"
Member Comments for material titled "סופו של הבידוד"
Bookmark Collections for material titled "סופו של הבידוד"
Course ePortfolios for material titled "סופו של הבידוד"
Learning Exercises for material titled "סופו של הבידוד"
Accessibility Info for material titled "סופו של הבידוד"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה

מאמר באנגלית  המשתמש בהוכחה ממחקר בן שנתיים וחוקר דוגמאות של פרקטיקת הלמידה במגוון בתי ספר. המאמר מראה שמעודדים היבטים... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Don Passey
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
User Rating for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
Member Comments for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
Bookmark Collections for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
Course ePortfolios for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
Learning Exercises for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
Accessibility Info for material titled "יישום סביבה לימודית מתוקשבת בבתי הספר: ארכיטקטורה למעורבת רבה יותר בלמידה"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב

מאמר באנגלית על מורה המטמיעה  באופן אינטגרלי שימוש בטכנולוגיה מתוקשבת , המבוססת על למידה מונחית  פרויקט ועל חקירה. בכיתה שלה,... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Shelley Wright
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
User Rating for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
Member Comments for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
Bookmark Collections for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
Course ePortfolios for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
Learning Exercises for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
Accessibility Info for material titled "חיים בכיתה מקושרת המונעת בחקירה ומוטמעת בטכנולוגיה מתוקשבת : שיעור אנגלית בביה״ס בארה״ב"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)

סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית

מאמר באנגלית על סביבת למידה מתוקשבת מותאמת אישית, או בראשי תיבות PLE, זוהי גישה פדגוגית מבטיחה עבור שילוב של למידה פורמלית... see more
Material Type: Open Journal-Article
Author: Anastasia Kitsantas, Nada Dabbagh
Date Added: Feb 13, 2012 Date Modified: Feb 13, 2012
Pick a Bookmark Collection or Course ePortfolio to put this material in or scroll to the bottom to create a new Bookmark Collection
Name the Bookmark Collection to represent the materials you will add
Describe the Bookmark Collection so other MERLOT users will know what it contains and if it has value for their work or teaching. Other users can copy your Bookmark Collection to their own profile and modify it to save time
Edit the information about the material in this {0}
Submitting Bookmarks...
Peer Review for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
User Rating for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
Member Comments for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
Bookmark Collections for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
Course ePortfolios for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
Learning Exercises for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
Accessibility Info for material titled "סביבות למידה מתוקשבות מותאמות אישית, מדיה חברתית ולמידה עצמית מכוונת: נוסחה נייטרלית לקישור בין למידה פורמלית לבלתי פורמלית"
About this material:
Reviewed by members of Editorial board for inclusion in MERLOT.
Editor Review (not reviewed)
User Rating (not rated)
Discussion (none)
Bookmark Collections (none)
Course ePortfolios (none)
Learning Exercises (none)
Accessibility Info (none)
RSS

Results page 14 of 57
Left Arrow  Prev 9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  Next Next Arrow
Jump to page