http://www.merlot.org:80/merlot/ A search of MERLOT materials Copyright 1997-2013 MERLOT. All rights reserved. Tue, 21 May 2013 11:57:24 PDT Tue, 21 May 2013 11:57:24 PDT http://www.merlot.org:80/merlot/images/merlot.gif http://www.merlot.org:80/merlot/ 44 34 http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557037 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י״ב (״ממלחמה באירופה למלחמה עולמית והתחלת רצת היהודים״) עמד' 218-220. הפעילות עוסקת בנסיבות ההצטרפות של ארה״ב למלחמה וצורות הלוחמה של היפנים במזרח הרחוק ובאוקיינוס השקט. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557070 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י״ג (״הפתרון הסופי״) עמד' 222-225. פעילות זו תעסוק באופן שבו גובש "הפיתרון הסופי" ובשלבי מימושו. כמו-כן, תעסוק הפעילות בתכנה ומשמעויותיה של ועידת ונזיי – שלב מכריע בתכנית "הפיתרון הסופי״. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=508855 An interactive crossword puzzle with facts about Thomas Jefferson. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=736325 'So you think you know something? Play THUD! and put your knowledge and skills to the test.THUD! Presidents Edition is the first in a series of games that combine quizzes and puzzles in a test of brains and balance; and if you're not careful, you might learn something.- Who was the first president to visit China?- Which president became Chief Justice of the Supreme Court?- Who said "The buck stops here״?- Which president kept grizzly bears on the White House lawn?To win at THUD!, you'll need more than a head stuffed with facts. Each level is a tricky puzzle where you must carefully balance and stack your answers... or it all comes crashing down!THUD! Presidents features:- More than 1,000 questions featuring facts, quotes, and amazing historical trivia- 40 tricky levels- 2 levels of play: BRAINY, for those who want to test their knowledge, and INSANEY, for those who know way too much about US history.'This app costs $2.99 http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557056 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י״ב (״ממלחמה באירופה למלחמה עולמית והתחלת רצת היהודים״) עמד' 210-213. הפעילות עוסקת בפלישה הגרמנית לברית-המועצות וייחודה ובמתקפת הנגד שארגנו הסובייטים כנגד הפלישה הגרמנית. הפעילות תחשוף את האכזריות הרבה והמתוכננת שבאה לידי ביטוי בפלישה זו. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=556951 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 2 (״התבססות הנאציזם בגרמניה״), פרק ה' (״האידיאולוגיה הנאצית״). הפעילות עוסקת בתהליך ההתגבשות של האידיאולוגיה הנאצית ובשלושה מתוך חמשת עקרונותיה. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557086 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י״א (״המדיניות הנאצית כלפי היהודים (ספטמבר 1939- יוני 1941)״) עמד' 193-200. הפעילות עוסקת בדרכים בהן הועברו היהודים לגטאות ולתפקידם של חברי היודנרט בניהול חיי הגטו. משך הפעילות כ120 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557051 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י' (״ראשית המלחמה באירופה ( ספטמבר 1939 – יוני 1941)״). הפעילות עוסקת במדיניות "הסֵדֶר החדש" שגרמניה ניסתה ליצור באירופה הכבושה: הגדרת המושג, פעולות להגשמת הרעיון ודרכי הפעולה של הנאצים. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=557029 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 3 (״מלחמה ושואה- הדרך אל הפתרון הסופי "), פרק י״ב (״ממלחמה באירופה למלחמה עולמית והתחלת רצת היהודים״) עמד' 214-217. פעילות זו עוסקת בשיקולים שהובילו להשמדת יהודים בברית-המועצות, בהיקף ההשמדה והשיטות השונות לביצועה. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=556939 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסעות בזמן - משלום למלחמה ולשואה״, יחידה 2 (״התבססות הנאציזם בגרמניה״), פרק ו' (״עליית הנאצים לשלטון בגרמניה "). הפעילות עוסקת באופן בו הפכו את גרמניה לדיקטטורה נאצית, ביטול הדמוקרטיה וההשתלטות על מוקדי כוח נוספים בגרמניה.. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן.