http://www.merlot.org:80/merlot/ A search of MERLOT materials Copyright 1997-2013 MERLOT. All rights reserved. Fri, 24 May 2013 11:24:07 PDT Fri, 24 May 2013 11:24:07 PDT http://www.merlot.org:80/merlot/images/merlot.gif http://www.merlot.org:80/merlot/ 44 34 http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=532650 This is a PDF of a Goal Directed Instructional Design Plan that can be utilized as an introductory lesson to the concept of Nationalism for High School level students. This Design plan is intended to introduce the concepts and elements of Nationalism, while implementing technology and student led learning. This lesson plan indicates purpose of lesson, materials, objectives, assessment ect. Any history teacher who is unsure of how to introduce such a controversial topic to students of all cultural and ethnic backgrounds’ would benefit from this lesson. Students are allowed to take ownership of the lesson and incorporate technology skills into group presentations.This is a three page "Goal Directed Instructional Design Plan" in PDF format outlining the entirety of what this lesson encompasses. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=519237 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: יוון, רומא וירושלים״, יחידה 4 (״חברה ודת ביהודה״), פרק ב' (״דת חדשה בארץ ישראל – הנצרות״״), עמ' 149. הפעילות עוסקת במצבם הקשה של יהודי א״י ובצפייתם לגאולה. עוד מתואר יוחנן המטביל אשר קרא ליהודים לטבול בירדן כדי לקדם את בוא הגאולה. משך הפעילות כ45 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=522873 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: קדמה ומהפכות״, יחידה 6 (״היהודים – בין השתלבות לדחיקה״), פרק כ' (״האנטישמיות״), עמ' 255-260. הפעילות תציג דוגמאות שונות להתחזקות האנטישמיות המודרנית ותתייחס בהרחבה לפרשת דרייפוס כאירוע המצביע על אופייה של האנטישמיות המודרנית בצרפת. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=521257 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הביניים ועד העת החדשה״, יחידה 5 (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות "), פרק א' (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות״), עמ' 179-180. הפעילות עוסקת בחיזוק אופייה הנוצרי של ספרד על-ידי פרננדו ואיסבלה – המלכים הקתולים, ובהידרדרות מצב היהודים בספרד עד גרושם הסופי ממנה. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=519382 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הבייניים ועד העת החדשה״, יחידה 1 (״הערבים: משבטים במדבר לאימפריה מוסלמית״), פרק ב' (״האימפריה ותושביה – מוסלמים, יהודים ונוצרים״), עמ' 33-34. הפעילות עוסקת ביחסם של המוסלמים ליהודים ולנוצרים באימפריה. משך הפעילות כ45 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=521138 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הביניים ועד העת החדשה״, יחידה 3 (״ערים, קהילות יהודיות ומדינות באירופה "), פרק ב' (״הכנסיה, המדינה והיהודים״), עמ' 119. הפעילות עוסקת ביחסי היהודים והנוצרים בימי הביניים, ומתארת את תהליך השתלבותם של היהודים בחברה ובמדינה. משך הפעילות כ45 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=521225 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הביניים ועד העת החדשה״, יחידה 5 (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות "), פרק א' (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות״), עמ' 173. הפעילות עוסקת בחיי היהודים תחת שלטון המוסלמים בספרד בימי הביניים. משך הפעילות כ60 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=521204 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הביניים ועד העת החדשה״, יחידה 3 (״ערים, קהילות יהודיות ומדינות באירופה "), פרק ב' (״הכנסיה, המדינה והיהודים״), עמ' 121-122. הפעילות עוסקת במדיניות הכנסייה נגד היהודים באירופה בימי הביניים. משך הפעילות כ45 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=519342 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הבייניים ועד העת החדשה״, יחידה 1 (״הערבים: משבטים במדבר לאימפריה מוסלמית״״), פרק א' (״מעבודת אלילים לאמונה באל אחד״), עמ' 20-21. הפעילות עוסקת בתהליך הפצת דת האסלאם בחצי האי ערב. משך הפעילות כ90 דקות. מופיע במאגר תלתן. http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=521219 פעילות זו מיועדת לתלמידים לקויי למידה ובה עונים התלמידים על שאלות המתייחסות לטקסט בספר הלימוד "מסע אל העבר: מימי הביניים ועד העת החדשה״, יחידה 5 (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות "), פרק א' (״היהודים בספרד בין איסלאם לנצרות״), עמ' 170-171. הפעילות עוסקת במלחמת הדת בין הנוצרים למוסלמים בח'ליפות קורדובה בספרד בימי הביניים. משך הפעילות כ45 דקות. מופיע במאגר תלתן.