<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>MERLOT Search - materialType=Case%20Study&amp;category=274820&amp;sort.property=overallRating</title>
        <link>http://www.merlot.org:80/merlot/</link>
        <description>A search of MERLOT materials</description>
        <copyright>Copyright 1997-2013 MERLOT. All rights reserved.</copyright>
        <pubDate>Tue, 18 Jun 2013 22:52:09 PDT</pubDate>
        <lastBuildDate>Tue, 18 Jun 2013 22:52:09 PDT</lastBuildDate>
        <image>
            <title>MERLOT Search - materialType=Case%20Study&amp;category=274820&amp;sort.property=overallRating</title>
            <url>http://www.merlot.org:80/merlot/images/merlot.gif</url>
            <link>http://www.merlot.org:80/merlot/</link>
            <width>44</width>
            <height>34</height>
        </image>
        <item>
            <title>Teaching in second life:lessons from the field</title>
            <link>http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=286355</link>
            <description>A slide show hosted in slide share.  Contains audio done by John Bourne</description>
        </item>
        <item>
            <title>Teaching using scenario based simulations in Second Life - Case study</title>
            <link>http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=543057</link>
            <description>What do you think of this resource? Please click http://svy.mk/e6BP1G to complete a quick survey.Download the supporting PDF file for this episode http://bit.ly/eSFZBS from the Learning to Teach Online project website.This case study examines how the University of Leicester utilised a virtual oil rig in the online world Second Life, to help students develop an emergency evacuation strategy for an oil rig. This was conducted as part of the DUCKLING research project, involving students in an online masters degree in occupational psychology. The unique learning opportunities offered by virtual worlds are discussed, along with common technical difficulties that can potentially inhibit student learning.</description>
        </item>
        <item>
            <title>Caso pr&#225;ctico evaluaci&#243;n del desempe&#241;o</title>
            <link>http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=707027</link>
            <description>Caso de evaluacion de desem&#233;&#241;o:Esta entrada es obra de Angel Zurita y de una de sus alumnas, Laura Arana. En la Junta de una Comunidad Aut&#243;noma, el Director General plantea, a instancias de trabajadores y representaci&#243;n sindical, la necesidad de implantar un sistema de evaluaci&#243;n del desempe&#241;o conforme precept&#250;a el EBEP. Al no existir ejemplos en otras Administraciones, el Director General se encuentra ante una serie de inc&#243;gnitas y decide recabar el apoyo de personal experto. Tiene serias dudas sobre si el sistema ha de estar vinculado a las funciones de los puestos y si, por tanto, tendr&#237;a que llevar a cabo un an&#225;lisis y una descripci&#243;n de los mismos que actualmente no existen.</description>
        </item>
        <item>
            <title>Korisni&#269;ka podr&#353;ka primenom Web 2.0 tehnologija</title>
            <link>http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=553939</link>
            <description>I.     AbstractCilj ovog rada je bilo istra&#382;ivanje strukture, primene i nekih prate&#263;ih problema (tehni&#269;kih nedostataka, pitanja privatnosti, plagiranja, autorstava, vlasni&#353;tva nad informacijama objavljenim online, digitalnog narcizma, amaterizma i dr.) razvoja Web 2.0 tehnologije kao va&#382;nog sastavnog elementa sistema korisni&#269;ke podr&#353;ke metodom meta &#8211; analize koja se oslanja na podatke koji su bili sadr&#382;aj pregleda releventnih uporednih studija sprovedenih u ovoj oblasti u poslednjih pet godina. Rezultati su pokazali da postoji pomak u na&#269;inu primene i stepenu zastupljenosti Web 2.0 tehnologija kao dela korisni&#269;ke podr&#353;ke u sferi e-obrazovanja, kao i u drugim oblastima, &#353;to ukazuje na potencijal za dalji razvoj koji se ve&#263; i manifestuje delimi&#269;no u pojavi Web 3.0 struktura. Predmeti budu&#263;ih rasprava i daljih istra&#382;ivanja mogli bi biti oni koji se ti&#269;u Web 2.0 tehnologija i pitanja da li je i u kojoj meri ona uop&#353;te novina u odnosu na svog prethodnika. Prirodno, neki budu&#263;i nastavak ove rasprave se name&#263;e u vidu analize o&#269;ekivanja u vezi sa Web 3.0, pa i Web 4.0.</description>
        </item>
        <item>
            <title>OVA RED</title>
            <link>http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=386658</link>
            <description>Objeto Virtual de Aprendizaje acerca de mecanismos de prevenci&#243;n para la seguridad en redes informaticas.Fortalecer los conocimentos en cuanto a mecanismos de prevencion como cortafuegos, iptables, dmz y herramientas como nmap, advanced ip scanner, iptools y firewall comodo.Ademas de practicas con comandos NET de windows, utilizados generalmente en las diferentes versiones de Windows SERVER.Toda la tematica que se maneja en OVA RED, comprende informacion, ejemplos, evaluaciones y recursos como imagenes y videos.OVA RED guia a usuarios con conocimientos previos en sistemas y redes informaticas, acerca de como se puede garantizar que una red esta remotamente segura.OVA REDPasto (Nari&#241;o) - ColombiaJunio del 2009</description>
        </item>
    </channel>
</rss>
