|
|
|
Author:
|
לימור טלר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
|
|
|
|
|
| Description: |
במרבית חטיבות הביניים בישראל מופעלת שיטת ההקבצה – חלוקת התלמידים למספר רמות לימוד. חלוקה זו אמורה לאפשר הוראה מותאמת לרמות השונות, ונועדה להעלות את רמת ההישגים הכללית. האם מצדיקה השיטה את קיומה? |
|
| Keywords: |
|
מאור, מטח, הקבצות, חינוך בישראל, חינוך, הוראה
|
|
|
Browse in Categories:
|
|
|
|
| More information about this material: |
Primary Audience:
Professional,
College General Ed,
College Upper Division,
College Lower Division,
Graduate School
Mobile Compatibility:
Not specified at this time
Technical Requirements:
Language:
Hebrew
Cost Involved:
no
Source Code Available:
no
Accessiblity Information Available:
no
Copyright:
yes
Creative Commons:
no
|
|
 |
About this material: |
Peer Reviews (not reviewed)
Workflow status (Not triaged)
Comments (none)
Learning Exercises (none)
Personal Collections (none)
Accessibility Info (none)
|
|
|
| |
Add your own: |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
| |
|
