Search all MERLOT
Click here to go to your profile
Select to go to your workspace
Click here to go to your Dashboard Report
Click here to go to your Content Builder
Click here to log out
Search Terms
Enter username
Enter password
Please give at least one keyword of at least three characters for the search to work with. The more keywords you give, the better the search will work for you.
select OK to launch help window
cancel help

MERLOT II




        

Search > Material Results >

תולדוט - לומדים היסטוריה

        

תולדוט - לומדים היסטוריה

Logo for תולדוט - לומדים היסטוריה
מגוון פעילויות, מצגות, תעודות, מדריכים למורה וחומרים נוספים המלווים את ספרי הלימוד של מט"ח בחטיבה העליונה, חטיבת הביניים, ולבחינות הבגרות. הספרים הקיימים מוצעים מתוך סדרת מסעות בזמן: "ממדינת מקדש לעם הספר", "ערים וקהילות", "לאומיות במבחן", "בונים מדינה במזרח התיכון", ו"משלום לשואה ומלחמה". בסדרת מסע אל העבר בתוכנית החדשה מוצעים "עולמות נפגשים", "קדמה ומהפכות", ו"העולם המודרני במשבר", וכמו כן, מוצעים שאר ספרי הסדרה: "יוון, רומא וירושלים", מימי הביניים ועד העת החדשה", "עולם מודרני נולד", "המאה... More
Technical Format: HTML/Text
Date Added to MERLOT: November 27, 2011
Date Modified in MERLOT: November 27, 2011
Authors:
Submitter: Meital Meital
Keywords: העת העתיקה, ימי הביניים, היסטוריה יהודית, מטח, היסטוריה של עם ישראל, היסטוריה אירופית, העת החדשה, מאו"ר, היסטוריה, מאור, maor, מט"ח

Details

  • Editor Review (not reviewed)
  • User Rating (not rated)
  • Comments (none)
  • Learning Exercises (none)
  • Personal Collections (none)
  • Accessibility Info (none)

About

Primary Audience: Professional, Grade School, High School, Middle School
Mobile Compatibility: Not specified at this time
Technical Requirements:
Language: Hebrew
Cost Involved: no
Source Code Available: no
Accessiblity Information Available: no
Creative Commons: no

Connections



QR Code for this Page

Browse in Categories

Discussion

Discussion for תולדוט - לומדים היסטוריה

Log in to participate in the discussions or Register if you are not already a MERLOT member.

Return to Top of Page