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Practicos Virtuales

Practicos Virtuales

La presente propuesta pretende contribuir a fortalecer el modelo educativo socrático, uno a uno, donde el educador guía al estudiante para que éste descubra el conocimiento por cuenta propia. De esta manera el estudiante genera las competencias del razonamiento deductivo, inductivo y de autoevaluación. Estas actividades facilitarán el logro de competencias en carreras del área biológica, a través del aprendizaje dirigido, con el fin de permitir el acceso irrestricto de los diferentes estudiantes a los contenidos. De esta manera los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y con todas las reiteraciones necesarias, en un sistema que no los inunda con nuevos conceptos en un lapso de tiempo limitado, si no que refuerza la creación de procesos lógicos para la resolución de problemas. Por lo... Show More
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