Material Detail

הפייסבוק 2102 בחינוך "לחשב מסלול מחדש"

מאמר זה מדבר על הסתכלות מעודכנת על שילוב הפייסבוק בחינוך, תוך שימוש מושכל במאפשרים שמספקים כיום שירותיי הפייסבוק לשם הוראה ולמידה. במאמר זה מראים שבשל מגוון הדרכים בהם ניתן להשתמש בפייסבוק, הסוגיות שבעטיין עלו הסתייגויות באשר לשילובו בחינוך, מאבדות את הרלוונטיות שלהן הצורך להיות "חבר" לשם פעילות חינוכית, טשטוש גבולות בין הזהות האישית והמקצועית של המורה כתוצאה מאינטראקציה לימודית בין מורה לתלמיד, חשיפה וזליגת של מידע אישי ופרטי באינטראקציה...

Keywords:: מאו"ר, פייסבוק, תרבות דיגיטלית, תלמיד מקוון, עידן המידע, מאור, maor, תלמידים באינטרנט, זהות אישת, רשת חברתית, מחשב מסלול מחדש, בטיחות ומוגנות ברשת, הורים באינטרנט, שילוב בהוראה למידה, אוריינות דיגיטלית, מורים באינטרנט, אזרחות דיגיטלית, חוק באינטרנט, איגוד האינטרנט, זכויות ואחריות באינטרנט