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Pasos para desarrollar un videojuego
0:00 Intro0:49 1) Planificación 1) Idea 2) Análisis de mercado 3) Investigación 4) Idea específica ...
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Víctor Pérez (Student)
Tema El recurso trata de los pasos a seguir a la hora de desarrollar un videojuego, que se pueden extrapolar de manera sencilla a los que hay que seguir para cualquier tipo de aplicación.
Tipos de formato de materiales El recurso es un video del youtuber Alva Majo que ya ha participado en el desarrollo de unos 5 juegos.
Type of Material: Tutorial
Technical Requirements: Es un tutorial, que puedes ver con cualquier equipo con el que puedas usar youtube.
Learning Goal(s): Con este material aprendes los pasos a seguir para desarrollar un juego.
Recommended Use(s): En una asignatura en la que se acabe por desarrollar un juego o aplicación, se podría usar el recurso antes para que los alumnos se hagan a la idea de qué pasos seguir.
Target Student Population: Este recurso será útil principalmente para universitarios, o alumnos en secundaria con el conocimiento suficiente para saber programar por ellos mismos.
Prerequisite Knowledge: Se asume que los alumnos ya sabrían hacer la parte de programación del juego (o aplicación)
Evaluations and Observations
Quality of Content:
Lista Fortalezas de la calidad del contenido: El recurso enseña de forma eficiente y consistente los los pasos a seguir y los puntos en los que hay que centrarse en el desarrollo.
Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Carece de enlaces a otros recursos, y puede no ser suficientemente profesional en según qué entornos.
Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool:
Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: El recurso es una explicación del problema y cómo afrontarlo. Facilita el aprendizaje con un tono más coloquial que ayuda a despertar la curiosidad. Además está lleno de ejemplos de su propia experiencia como desarrollador.
Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: La falta de interactividad puede lastrar la eficiencia del recurso
Víctor Pérez (Student)