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Enterprise Architecture Oriented Requirements Engineering for Open Data Usage in Schools

This open-access paper introduces EAORE (Enterprise Architecture-Oriented Requirements Engineering), a method to help use open data in education. Basically, it shows how enterprise architecture principles can guide IT system requirements to match an institution’s big-picture goals. It’s a structured approach for IT pros and architects looking to integrate public data into large-scale systems....

Disciplines:

Science and Technology / Information Technology / Enterprise Systems and Architecture

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Material Type:: Reference Material
Date Added to MERLOT:: May 17, 2025
Date Modified in MERLOT:: May 28, 2025
Author:: Unknown (Know the author?)
Submitter:: Sergio Valera Díaz
Primary Audience:: Grade School, College Upper Division, Professional
Technical Format:: PDF

Mobile Compatibility:: Not specified at this time
Language:: English
Cost Involved:: Unknown
Source Code Available:: Unknown
Creative Commons:: Unknown

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Science and Technology / ... / Enterprise Systems and Architecture

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Comments

Sergio Valera Díaz (Student)

38 weeks ago

QUALITY OF CONTENT (Calidad del contenido): El artículo presenta contenidos actualizados y relevantes sobre el uso de datos abiertos en educación, combinados con el modelo EAORE y conceptos de arquitectura empresarial. Aunque los datos son de 2019, el enfoque sigue siendo aplicable. La información está bastante bien argumentada y enlaza con herramientas reales como ArchiMate. POTENTIAL EFFECTIVENESS AS A TEACHING TOOL (Utilidad educativa): Puede ser útil como recurso de apoyo para asignaturas como Ingeniería de Software o Sistemas de Información. Permite reflexionar sobre la aplicación de datos en contextos educativos, aunque le faltan actividades prácticas o guías docentes que faciliten su uso directo en el aula. EASE OF USE (Facilidad de uso): El documento es accesible en formato PDF, con buena organización por secciones (introducción, método, resultados), lo que facilita su lectura. Todos los enlaces funcionan, pero el lenguaje técnico puede dificultar su comprensión si no se tiene una base previa en arquitectura empresarial. Se echa en falta algún esquema o recurso visual. CONCLUSION Es un buen artículo para estudiantes de carreras técnicas o educativas interesados en innovación tecnológica. Está bien estructurado y sirve como base para trabajos o análisis en clase, aunque se beneficiaría de ejemplos más aplicados y recursos visuales para mejorar su comprensión.