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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: El curso CS50x 2025, ofrecido por la Universidad de Harvard, es una introducción a las ciencias de la computación y a la programación. Está diseñado tanto para principiantes como para personas con experiencia previa, y abarca temas fundamentales como el pensamiento computacional, algoritmos, estructuras de datos, gestión de memoria, y programación en lenguajes como C, Python, SQL, HTML, CSS y JavaScript. Además, incluye una introducción al desarrollo web mediante el framework Flask. Este curso se corresponde con el perfil profesional de Desarrollador/a de Software o Ingeniero/a de Software, aunque también resulta altamente relevante para perfiles como analistas de datos, desarrolladores web full stack, especialistas en tecnologías de la información, o emprendedores tecnológicos interesados en adquirir fundamentos técnicos sólidos. Según la clasificación de MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching), CS50x 2025 se ubica dentro de la disciplina de Science and Technology, específicamente en la subdisciplina de Computer Science, e incluye áreas como Programming Languages, Software Engineering y Web Development. En resumen, CS50x 2025 es una puerta de entrada completa y actualizada al mundo de la informática, alineada con múltiples perfiles profesionales del ámbito tecnológico y perfectamente categorizada dentro del campo de la computación según los estándares de MERLOT. o Tema Images/graphics, Video, Audio, Links to related material. o Tipos de formato de materiales: Images/graphics, Video, Audio, Links to related material. o Type of Material: Online Course o Technical Requirements: Al tratarse de una página web para visualizar el recurso es necesario conexión a internet y un navegador web, a ser posible con la última actualización disponible. No se requiere de ningún plug-in. Debido a que tiene elementos en formato video se recomendaría la posibilidad de visionarlos 240p o más, puesto que es necesario leer y entender lo que se representa en los mismos. Además, es necesario tener espacio de memoria libre puesto que es posible descargarse las notas y slides del curso. o Learning Goal(s): Al utilizar el material del curso CS50x 2025, el estudiante puede adquirir una amplia gama de competencias y conocimientos fundamentales en el ámbito de la informática y la programación. En primer lugar, desarrollará una comprensión sólida de los fundamentos de las ciencias de la computación, incluyendo el pensamiento computacional, la lógica de programación y el análisis de algoritmos. Aprenderá a programar en lenguajes como C y Python, dominando conceptos esenciales como variables, estructuras de control, funciones, punteros y gestión de memoria dinámica. El curso también introduce al estudiante en el uso y la implementación de estructuras de datos como listas enlazadas, pilas, colas, árboles binarios, tablas hash y tries, así como en el diseño y análisis de algoritmos clásicos de búsqueda, ordenamiento y recursión. Además, adquirirá conocimientos prácticos en la creación y consulta de bases de datos mediante SQL, y en el desarrollo web, aprendiendo a construir sitios y aplicaciones interactivas con HTML, CSS, JavaScript y Flask. Desde el punto de vista profesional, el estudiante desarrollará competencias clave como la resolución de problemas mediante programación, el diseño e implementación de proyectos de software eficientes, la capacidad de depurar, probar y documentar código correctamente, y el uso de herramientas de control de versiones como Git y GitHub. También mejorará su capacidad para comunicarse en contextos técnicos, colaborar en equipos de desarrollo y trabajar de manera autónoma en la adquisición de nuevas tecnologías. En conjunto, el curso proporciona una base técnica completa que permite al estudiante enfrentar desafíos reales en el ámbito de la programación y prepararse para roles profesionales en desarrollo de software, análisis de datos, ingeniería informática y otras áreas relacionadas con las tecnologías de la información. o Recommended Use(s): Al ser un curso guiado lo único que habría que hacer para obtener los conocimientos o aptitudes es seguir las actividades indicadas durante las 10 semanas en las que se divide el mismo, y al ser un curso básico tiene relación con gran variedad de asignaturas de mi propio plan de estudios, aunque está más orientado con la programación. o Target Student Population: En mi opinión, al ser un curso básico, cualquiera estudiante interesado en la programación y el pensamiento lógico podría usar este material, desde estudiantes de bachillerato hasta estudiante universitarios, tanto los que cursan una carrera de este campo como los que no. o Prerequisite Knowledge:. Antes de comenzar el curso CS50x 2025, es recomendable que el estudiante cuente con una serie de competencias básicas que, si bien no son estrictamente obligatorias, sí facilitarán su progreso y comprensión del contenido. En primer lugar, resulta útil tener una competencia digital básica, que incluya el manejo general del ordenador, la navegación por internet y el uso de herramientas como editores de texto o entornos de desarrollo. Esto permitirá al estudiante centrarse en los conceptos informáticos sin verse limitado por dificultades técnicas. Además, aunque el curso ofrece subtítulos y traducciones al español, la mayoría de los materiales, vídeos y documentación están en inglés. Por ello, disponer de un nivel básico de comprensión lectora en inglés puede ser muy beneficioso para seguir el ritmo del curso con mayor fluidez. Otra competencia importante es el pensamiento lógico y la capacidad para resolver problemas, ya que los ejercicios y proyectos del curso están diseñados para desarrollar el razonamiento computacional, la estructuración de algoritmos y la solución de desafíos complejos paso a paso. Estas habilidades no son un requisito previo, pero sí representan una ventaja inicial. Finalmente, el curso exige perseverancia y autonomía. Al ser un recurso en línea y autodirigido, es fundamental que el estudiante esté motivado, tenga iniciativa y sea capaz de organizar su propio ritmo de trabajo para completar las actividades propuestas. En conjunto, aunque CS50x está pensado para principiantes, contar con estas competencias previas contribuye significativamente a aprovechar al máximo la experiencia de aprendizaje. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Fortalezas de la calidad del contenido de CS50x 2025: Claridad y didáctica: El material está explicado de forma clara y accesible, facilitando la comprensión de conceptos complejos incluso para principiantes. Estructura progresiva: El curso está organizado en módulos que van de lo más básico a conceptos más avanzados, permitiendo un aprendizaje gradual y sólido. Variedad de formatos: Combina vídeos, lecturas, ejercicios prácticos y proyectos, lo que favorece diferentes estilos de aprendizaje. Actualización y relevancia: Los contenidos se actualizan periódicamente para reflejar las tendencias actuales en informática y programación. Enfoque práctico: El curso enfatiza la aplicación real mediante proyectos y desafíos que refuerzan el aprendizaje teórico. Recursos complementarios: Incluye documentación, foros y herramientas que apoyan el estudio autónomo y colaborativo. Accesibilidad: Está disponible gratuitamente y en línea, lo que facilita el acceso a personas de diferentes contextos y niveles educativos. Reconocimiento académico: Ofrece la posibilidad de obtener certificación oficial, lo que añade valor al aprendizaje. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Preocupaciones sobre la calidad del contenido de CS50x 2025: Dificultad para principiantes absolutos: Aunque es un curso introductorio, algunos temas pueden resultar complejos para quienes no tienen ninguna experiencia previa. Idioma predominante: La mayoría del contenido está en inglés, lo que puede ser una barrera para estudiantes con nivel bajo en este idioma, a pesar de los subtítulos. Ritmo autoimpuesto: Al ser un curso autodirigido, algunos estudiantes pueden tener dificultades para mantener la constancia y el ritmo adecuado sin supervisión. Limitación en el feedback personalizado: Al tratarse de un curso masivo en línea, el feedback directo y personalizado puede ser limitado o inexistente. Requisitos técnicos: Algunos estudiantes pueden enfrentar dificultades técnicas para instalar o configurar herramientas necesarias para los proyectos. Falta de profundización en ciertos temas avanzados: El curso está diseñado para introducir conceptos, por lo que no aborda en profundidad áreas especializadas que podrían interesar a estudiantes más avanzados. Posible saturación de contenido: La cantidad de material y proyectos puede resultar abrumadora para algunos usuarios, especialmente si disponen de poco tiempo. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Si se lleva el curso al paso marcado se puede obtener todos los conocimientos que este promete, además de fortalecer aspectos propios, como es la constancia o el aprender de manera didáctica. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Una preocupación es que, al no contar con un profesor que oriente de forma directa, el estudiante puede perderse o desmotivarse. También es necesario tener constancia y saber organizarse, porque si no se sigue el ritmo marcado, se acumula el contenido. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Es una herramienta muy accesible siempre que se tenga previo conocimiento de la navegación por internet. Los videos del curso están disponibles tanto en la propia página como en youtube. Las notas y slides se pueden tanto descargar como verlas en la página. Además de todo esto el que el curso este dividido por semanas hace que sea más llevadero puesto que delimita la pautas para el estudio, ahorrando el esfuerzo de organizarse al usuario. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Curva de aprendizaje inicial si no se lee bien la guía Algunos enlaces externos pueden estar desactualizados Requiere instalación de herramientas que pueden generar confusión Posible desorientación sin experiencia previa en entornos virtuales Interfaz solo en inglés Poca personalización en la navegación del contenido