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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: Overview: o Tema: Este recurso es un video titulado "Introduction to Agile Project Management", que explica los fundamentos de la gestión ágil, incluyendo sus principios, diferencias con enfoques tradicionales y ejemplos como Scrum y Kanban. Está orientado a perfiles profesionales como gestores de proyectos de TI o desarrolladores de software. En MERLOT, se clasifica dentro de la subdisciplina "Project Management" en el área de Information Technology. o Tipos de formato de materiales: Vídeo o Type of Material: Tutorial o Technical Requirements: No necesita especificaciones técnicas muy complejas: con una versión del navegador actualizada y con un sistema operativo cualquiera cercano a las últimas versiones se podría ver sin problema este video de youtube o Learning Goal(s): Al utilizar este recurso, el estudiante podrá: Comprender los principios fundamentales de la gestión ágil de proyectos. Identificar las diferencias clave entre metodologías ágiles y tradicionales (como Waterfall). Reconocer los roles y elementos principales de metodologías ágiles como Scrum y Kanban. Valorar la aplicabilidad de enfoques ágiles en entornos tecnológicos y de desarrollo de software. Introducirse en el vocabulario básico de la gestión ágil (como backlog, sprint, daily stand-up). o Recommended Use(s): Este recurso puede utilizarse como material introductorio en asignaturas relacionadas con la gestión de proyectos de software o metodologías de desarrollo, como por ejemplo "Ingeniería del Software" o "Gestión de Proyectos Informáticos". Se recomienda su uso como tarea previa a clase (flipped classroom) para familiarizar al estudiante con los conceptos ágiles antes de una sesión práctica o discusión grupal. También es útil como material de repaso o referencia complementaria en proyectos colaborativos o trabajos en equipo. o Target Student Population: A estudiantes de cualquier tipo de grado o curso relacionado con las ciencias de la Tecnología o Prerequisite Knowledge: Para aprovechar adecuadamente este recurso, el estudiante debería tener: Conocimientos básicos de ciclo de vida del desarrollo de software. Familiaridad general con el concepto de proyecto informático. Habilidades básicas en organización de tareas y trabajo en equipo. No se requieren conocimientos técnicos avanzados ni experiencia previa con metodologías ágiles. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: ✅ El contenido es preciso, claro y actualizado, reflejando los principios fundamentales de la gestión ágil tal como se aplican actualmente en la industria del software. ✅ Presenta una comparación comprensible entre metodologías ágiles y tradicionales, facilitando el entendimiento para estudiantes sin experiencia previa. ✅ Utiliza ejemplos reales y relevantes que ilustran cómo se aplican Scrum y Kanban en proyectos reales. ✅ Tiene una estructura lógica y progresiva, lo que favorece la asimilación de los conceptos por parte del estudiante. ✅ Introduce vocabulario esencial del área, útil como base para cursos más avanzados o proyectos reales. •Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: El video no resulta más que una introduccion al project management y simplemente aborda temas de manera superficial pues no deja de ser un video tutorial muy corto. Tampoco existen referencias que permitan investigar más allá o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: no es muy complejo de entender con un nivel de inglés medio, introduce a la gestión de proyectos lo cual es muy útil en la vida del estudiante pues se enfrentará a diversos proyectos y por ultimo es ameno de ver el video capta tu atención mientras lo ves lo cual es muy útil para quedarte con la información explicada • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: ⚠️ Al ser un video pasivo, no incluye actividades prácticas ni ejercicios interactivos que refuercen el aprendizaje. ⚠️ No ofrece retroalimentación inmediata ni mecanismos de evaluación para comprobar la comprensión del estudiante. ⚠️ La falta de materiales complementarios (resúmenes, esquemas, ejemplos descargables) puede dificultar su integración directa en el aula. ⚠️ No se adapta a distintos niveles de profundidad; los estudiantes más avanzados pueden encontrarlo limitado. ⚠️ Carece de guía docente o indicaciones específicas para su uso en contextos educativos estructurados. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: ✅ El recurso está alojado en YouTube, una plataforma ampliamente conocida y de fácil acceso para la mayoría de los estudiantes. ✅ La interfaz es intuitiva y permite controlar fácilmente la reproducción (pausar, avanzar, retroceder, cambiar velocidad). ✅ Se puede acceder desde múltiples dispositivos (ordenador, móvil, tablet) y sistemas operativos. ✅ No requiere registro ni descarga, lo que elimina barreras técnicas de acceso. ✅ El diseño visual del video es claro, con buena calidad de audio y texto legible en pantalla. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: no considero que sea dificil su uso salvo que alguien no tenga acceso a yotube por algun motivo o no tenga el nivel de inglés adecuado