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El estudio “Competencia motriz en escolares y su relación con el ámbito socio-ecológico de su entorno”, desarrollado por la Universidad Pública de Navarra y el centro biomédico de Navarrabiomed, analiza cómo la actividad física, el sueño, el uso de pantallas y los entornos familiares y escolares influyen en el desarrollo motriz, físico y cognitivo y en la calidad de vida de escolares de 4 a 5 años. A través de pruebas físicas, evaluaciones motrices, juegos de función ejecutiva y el uso de acelerómetros en escolares, se analizaron distintos aspectos del desarrollo del escolar, ofreciendo a las familias informes individualizados. Asimismo, el proyecto incluye la participación voluntaria de las madres y padres de los escolares y del profesorado, con el objetivo de analizar la influencia de su estado de forma física en el desarrollo y la salud del escolar.

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