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Tesis Realizada con La Guía y Supervisión del Profesor Jorge Miranda Ossandon. 

Estudio sobre la Herramienta de Evaluación por Portafolio, La que es nuestro de la de la de País ha Sido escasamente Utilizada. De de de Aunque ya es de Conocimiento De Una parte Importante de Académicos. ESTA HERRAMIENTA permite UNA EVALUACION MAS personalizada En Los Estudiantes. Permite también la libertad de los Estudiantes de desarrollar Habilidades Diferentes de la ONU Acuerdo SUS Propios ritmos de Aprendizaje. Consiste basicamente En un Portafolio (o folder) Como Su Nombre dados del lo, De Una Recopilación de Actividades hecha por el docente, Distintos Tipos de Actividades con Diferentes Objetivos de Aprendizaje y enfocadas en desarrollar Diferentes Habilidades en el alumno. El recibir alumno Con Este Portafolio al inicio del semestre y lo va Desarrollando en clases con La Guía del profesor ONU cargamento de la asignatura. El alumno Tiene La libertad de Elegir la activity Que DESEA desarrollar en clase. Una Vez Finalizado El Proceso, Portafolio este es Entregado col Docente Con El Fin De Las Actividades Realizadas evaluar v v v. La retroalimentación también se va Dando clase Una clase. Para Finalmente Llegar a Una calificacion sumativa de Todas las Actividades Realizadas Durante el Período Académico. 

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