Material Detail

OER-UCLouvain : Une classe inversée en .... : témoignages et partages d'expériences d'enseignants

OER-UCLouvain : Une classe inversée en .... : témoignages et partages d'expériences d'enseignants

La classe inversée est une approche pédagogique qui propose d’organiser certaines « activités » hors de et avant la/les séance(s) en auditoire, pour reconsidérer ces dernières comme un espace plus interactif de construction et co-construction du savoir et des apprentissages. Pour réussir, la classe inversée nécessite de réfléchir en profondeur la complémentarité entre ce que l’étudiant prépare à distance et ce qu’il réalise en présence. Des enseignants témoignent : cas en dentisterie, en gestion, en agrégation, ... Show More

Quality

  • User Rating
  • Comments
  • Learning Exercises
  • Bookmark Collections
  • Course ePortfolios
  • Accessibility Info

More about this material

Comments

Log in to participate in the discussions or sign up if you are not already a MERLOT member.