Material Detail

Aplicación de Estrategias Metodológicas del modelo didáctico de Conflicto Cognitivo para un aprendizaje significativo en las Asignaturas de Física y Química del Primer Año de Carreras Técnicas e Ingeniería.

Aplicación de Estrategias Metodológicas del modelo didáctico de Conflicto Cognitivo para un aprendizaje significativo en las Asignaturas de Física y Química del Primer Año de Carreras Técnicas e Ingeniería.

Aplicación de Estrategias Metodológicas del modelo didáctico de Conflicto Cognitivo para un aprendizaje significativo en las Asignaturas de Física y Química del Primer Año de Carreras Técnicas e Ingeniería.

This material is for MERLOT Partners only. Become a Partner
Rate

Quality

  • User Rating
  • Comments
  • Learning Exercises
  • Bookmark Collections
  • Course ePortfolios
  • Accessibility Info

More about this material

Browse...

Disciplines with similar materials as Aplicación de Estrategias Metodológicas del modelo didáctico de Conflicto Cognitivo para un aprendizaje significativo en las Asignaturas de Física y Química del Primer Año de Carreras Técnicas e Ingeniería.

Comments

Log in to participate in the discussions or sign up if you are not already a MERLOT member.
hidden