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If I Were Your Digital Transformation Leader, What Would I Do? [How I Would Lead Your Project Team]

If I Were Your Digital Transformation Leader, What Would I Do? [How I Would Lead Your Project Team]

If you were to hire me today to manage your digital transformation, you may wonder what I would do and how it differs from what you were planning. In this vi...

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RAUL LOPEZ KLODA
RAUL LOPEZ KLODA (Student)
1 year ago
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: El perfil profesional de Digital Transformation Leader. o Tema: El recurso se enfoca en la gestión de transformaciones digitales, cubriendo aspectos críticos desde la alineación estratégica inicial hasta la evaluación de tecnologías y la preparación para el cambio organizacional. Específicamente, el video aborda los pasos clave que seguiría un consultor para asegurar el éxito en un proyecto de transformación digital, incluyendo qué hacer y qué evitar al iniciar el proyecto. o Tipos de formato de materiales: Video and Links to related material o Type of Material: Tutorial o Technical Requirements: Para visualizar el recurso, se necesita una ordenador de escritorio o un portátil con un procesador Intel Core i3 o equivalente, al menos 4 GB de RAM y espacio suficiente en disco para la caché del navegador. El sistema operativo puede ser Windows 7 o superior, macOS 10.10 o superior, Linux moderno, Android 5.0 o superior para dispositivos móviles, o iOS 10 o superior para dispositivos móviles. Se requiere un navegador web actualizado como Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge o Safari, sin necesidad de plug-ins adicionales. Se recomienda una conexión a Internet de banda ancha con una velocidad mínima de 2 Mbps y una resolución de pantalla de al menos 1024x768 píxeles, preferiblemente 1920x1080 píxeles (Full HD). o Learning Goal(s): Los estudiantes pueden adquirir competencias en gestión estratégica alineando la transformación digital con los objetivos organizacionales, analizando procesos de negocio y evaluando alternativas tecnológicas. o Recommended Use(s): Sería útil para la asignatura "Ingeniería del Software I", "Fundamentos de gestión de tecnologías de la información". Los estudiantes pueden emplearlo para comprender cómo gestionar proyectos de transformación digital, alineando estratégicamente la tecnología con los objetivos organizacionales, evaluando procesos de negocio y preparando a la organización para el cambio tecnológico. Además, puede ser utilizado para discutir casos prácticos y desarrollar habilidades de comunicación y liderazgo en la gestión de proyectos de transformación digital. o Target Student Population: A universitarios, específicamente aquellos que cursan estudios de Ingeniería o carreras afines. o Prerequisite Knowledge: Gestión de proyectos, transformación digital, fundamentos de gestión de tecnologías de la información, innovación emprendimientos y las asignaturas como Programación, BBDD, redes, SSOO, IA ... Evaluations and Observations o Quality of Content: El contenido ofrece información valiosa y perspectivas fundamentales sobre la gestión de la transformación digital, lo que lo hace válido y significativo para aquellos que buscan comprender y abordar este desafío en el contexto empresarial. • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Validación de la experiencia, enfoque estratégico, metodología Clara y consejos prácticos. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Falta de referencias externas, falta de datos actuales, falta de ejemplos y limitación en profundizar en aspectos técnicos. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Transformación digital, facilita el aprendizaje con una presentación estructurada, estimula la curiosidad de los estudiantes y les ayuda a alcanzar los resultados de aprendizaje de manera efectiva. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Podría carecer de interactividad, ejemplos prácticos y recapitulaciones periódicas, lo que podría limitar el compromiso y la aplicación práctica de los conceptos enseñados y la consolidación de la comprensión por parte de los estudiantes. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: La información se presenta de manera familiar, facilitando la navegación. Es autocontenido, eliminando la necesidad de instrucciones adicionales. Se ofrecen ayudas para seguir el contenido, como índices y menús. El diseño es claro y ordenado, contribuyendo a una experiencia intuitiva. Las secciones están relacionadas, facilitando la comprensión. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: La falta de interactividad.