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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: o Tema: El video trata sobre los aspectos fundamentales del rol que ejerce un Cybersecurity Manager, también habla sobre las habilidades que se requieren para poder desarollar con exito esta profesión, y sobre sus expectativas salariales. o Tipos de formato de materiales: Images, graphics, audio, video. o Type of Material: Tutorial o Technical Requirements: Para poder ver el video, solo necesitas un dispositivo con conexión a Internet y un navegador actualizado como Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Edge. No hay requisitos específicos de resolución de pantalla ni necesidad de espacio de almacenamiento adicional, ya que el contenido se transmite en línea. YouTube es compatible con diversos sistemas operativos, como Windows, macOS, Linux, iOS y Android, lo que asegura su accesibilidad en diferentes dispositivos. o Learning Goal(s): Con este video un estudiante puede aprender más sobre cómo es ser un cybersecurity manager y algunas de las habilidades y destrezas que se requieren para serlo. Algunas de las competencias son: Conocimientos Técnicos en Seguridad: Incluye redes, sistemas operativos y herramientas de ciberseguridad. Desarrollo de Políticas de Seguridad: Creación e implementación de estrategias y políticas de seguridad. Habilidades de Liderazgo: Gestión de equipos y proyectos de seguridad. o Recommended Use(s): Este video puede ser utilizado para informar sobre lo que implica ser un gerente de ciberseguridad y para orientar profesionalmente a los estudiantes interesados en esta profesión. o Target Student Population: Podrían usarlo estudiantes de universidad que estén cursando grados relacionados con la informática y las tecnologías de la información, para comprender mejor las oportunidades laborales en ciberseguridad. Y también podrían usarlo profesionales en formación para saber cuales son las habilidades y conocimientos que se requieren para llegar a ser un buen manager en ciberseguridad. o Prerequisite Knowledge:. El estudiante debería estar familiarizado con conceptos de gestión de proyectos, normativas y regulaciones de seguridad. Para así comprender mejor la información sobre el rol y responsabilidades de un gerente de ciberseguridad. Evaluations and Observations o Quality of Content: el contenido del recurso es válido y significativo, ya que es preciso, actualizado y confiable, además de relevante y aplicable para los estudiantes que buscan una carrera en ciberseguridad. • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: El contenido es válido y fiable ya que representa información precisa y confiable sobre como es el rol de un manager de ciberseguridad y cuales son sus habilidades necesarias. También proporciona información importante para estudiantes que buscan orientarse a este perfil profesional en el futuro. El contenido es coherente y está bien estructurado, además de que mantiene una narrativa clara y lógica a lo largo del video. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Es muy importante que el video se mantenga actualizado ya que el campo de la ciberseguridad está en rápida evolución. El video no abarca todos los aspectos requeridos para un curso completo sobre gestión de ciberseguridad, necesitando complementarse con otros materiales o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: Este video puede aportar ayuda a aquellos estudiantes que no tengan claro que quieren hacer en un futuro y puedan decantarse por una rama que tenga que ver con este perfil profesional, y así puedan empezar a desarrollar las habilidades necesarias para está profesión. • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: El video puede ser utilizado como una introducción al rol de un gerente de ciberseguridad, una demostración para explorar las habilidades necesarias, y como base para discutir problemas prácticos en clase. Los conceptos y competencias se presentan de manera clara y estructurada, lo que facilita la comprensión de los estudiantes. El contenido es relevante y actualizado sobre salarios y habilidades requeridas puede despertar la curiosidad de los estudiantes y motivarlos a aprender más sobre el campo de la ciberseguridad. También el formato de video puede involucrar a los estudiantes visual y auditivamente, manteniendo su atención y facilitando la retención de información. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Aunque el video es útil para la explicación y demostración, puede no ser suficiente para explorar problemas de manera activa, ya que puede que no cubra todos los aspectos necesarios para una comprensión completa de la gestión en ciberseguridad. Al ser un video no proporciona interactividad directa, como cuestionarios, ejercicios prácticos o retroalimentación en tiempo real, lo que podría limitar la participación activa y el aprendizaje experiencial de los estudiantes. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: La información se presenta de una manera que resulta familiar para los estudiantes, ya que utiliza un formato de video que es accesible y fácil de seguir. La estructura del video es clara y lógica, lo que facilita la navegación y comprensión del contenido. El video es en gran medida autocontenido, proporcionando la información esencial sin necesidad de demasiadas instrucciones adicionales. Además también el diseño del video es claro y profesional, con gráficos y textos bien presentados que mejoran la comprensión. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Aunque el video es autocontenido, algunos estudiantes pueden necesitar instrucciones adicionales para entender mejor la información según su nivel de conocimiento previo. También puede ser necesario revisar periódicamente el contenido para asegurar que se mantengan actualizados y sin errores, dado el rápido avance en el campo de la ciberseguridad.