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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview:Pertenece al perfil profesional de Project Manager y como subdisciplina Science and Technology / Information Technology. Trata sobre un caso practico en una universidad Pakistani donde el alumnado profesorado y empresas se alian para crean un nuevo modelo de enseñanza basado en la preparacion de este perfil profesional en la formacion universitaria. o Tema o Tipos de formato de materiales: Images/graphics, Links to related material o Type of Material:Case Study. o Technical Requirements: cualquier ordenador moderno en estado funcionalidad minima, windows 7 o linux, conexion a internet y un visualizador de PDFs, resolucion SD o HD. o Learning Goal(s): Comprender los fundamentos de la gestión de proyectos de software (SPM) Conocer los conceptos clave, fases y metodologías asociadas con la planificación, ejecución y control de proyectos de software. Aplicar técnicas de estimación de costos y planificación de proyectos Desarrollar habilidades para estimar costos, crear cronogramas realistas y asignar recursos adecuadamente. Ejercer roles prácticos en un entorno de desarrollo real Asumir funciones como gerente de proyecto, diseñador, desarrollador o ingeniero de calidad en equipos simulados o reales. Interactuar con clientes reales del sector de software (industria) Realizar actividades de levantamiento de requerimientos, validación de prototipos y recepción de retroalimentación directa del cliente. Desarrollar software de forma iterativa a través de prototipos Implementar ciclos de desarrollo incremental con retroalimentación continua, orientados a la satisfacción del cliente. Fomentar el trabajo en equipo y la rotación de roles Trabajar en grupos con roles rotativos para comprender distintas responsabilidades dentro del ciclo de vida del proyecto. Adquirir experiencia práctica en liderazgo y gestión de equipos Tomar decisiones de gestión, supervisar el progreso del equipo y resolver conflictos en entornos simulados o reales. o Recommended Use(s): Introducir metodologías prácticas en la enseñanza de la gestión de proyectos y procesos de TI, conectando con los contenidos del tema 3 del programa ("Dominios de procesos de TI") y los marcos como CMMI o ISO 15504. Complementar las prácticas grupales de la asignatura con un enfoque basado en proyectos reales con clientes reales (modelo cliente–proveedor), desarrollando competencias como la planificación, estimación de costes y calidad del software. Simular un entorno profesional real donde los estudiantes adopten roles como gestor de proyectos, desarrollador, responsable de calidad o analista, tal como se promueve en el modelo del artículo. Reforzar la conexión con el mundo profesional (industria del software), en línea con las competencias CE46 y CE48 incluidas en la guía docente, relacionadas con la gestión de procesos y servicios informáticos en contextos empresariales. o Target Student Population: Estudiantes de nivel universitario o estudiantes de master. Mas concretamente en grados relacionados con las TIC o Prerequisite Knowledge: conceptos basicos de ingenieria de software, trabajo en equipo y metodologias Agile. Evaluations and Observations o Quality of Content: • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: Enfoque práctico y orientado a la industria Desarrollo clave en gestión de proyectos Alineación con necesidades del sector tecnológico • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Redacción y gramática mejorables Escasa profundidad teórica en algunos conceptos Validación metodológica poco robusta No incluye guía para implementación práctica o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Simulación de entornos reales de trabajo Interacción directa con la industria Refuerzo de habilidades transversales Puente efectivo entre teoría y práctica • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Es una metodologia que requiere la colaboracion de empresas, profesorado, lo que me hace pensar que solo valdria para grupos reducidos de alumnos, si lo comparamos con los 300+ alumnos matriculados por asignatura, tendria una viabilidad muy limitada. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Formato accesible (PDF estándar) Incluye gráficos explicativos No requiere instalación de herramientas ni registros Aplicabilidad flexible • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Como hemos comentado con anterioridad, se trata de un caso practico, lo que me indica a pensar que su mayor utilidad seria replicar este modelo por el lector para evaluar asi los resultados en su propio entorno. Cosa que no facilita.