Material Detail

Overview Este recurso es una guía práctica y accesible para personas que acaban de empezar en la gestión de proyectos. El vídeo proporciona consejos concretos y realistas para ayudar a los nuevos gestores de proyectos a afrontar los retos más comunes del día a día. Aunque inicialmente clasifiqué este material dentro del ámbito de la gestión empresarial, al revisarlo con más detalle veo que encaja mejor en el área de Business / Project Management, que es una subdisciplina de MERLOT más específica. El perfil profesional al que se dirige es claramente alguien que se está formando o iniciando su carrera como gestor/a de proyectos. Incluye los siguientes materiales de aprendizaje: • Video • Audio • Links to related material (menciona recursos como una guía gratuita y otros vídeos del canal) • Learning assignments (alienta a aplicar las estrategias propuestas y realizar un After Action Review) El vídeo está alojado en YouTube, en el canal de Adriana Girdler, que ofrece otros contenidos similares relacionados con la gestión de proyectos. Es parte de una serie de vídeos de formación para nuevos profesionales del área. No parece haber barreras de acceso relevantes, ya que el contenido es gratuito y no requiere registro. Type of Material Tutorial Aunque podría parecer un “Online Course Module”, es más apropiado considerarlo un tutorial, ya que se centra en explicar de forma práctica una serie de consejos sin requerir un seguimiento estructurado o evaluaciones. Technical Requirements Para visualizar el recurso se necesita: • Navegador actualizado (Google Chrome, Firefox, Safari, etc.) • Conexión a internet estable • Dispositivo con acceso a YouTube (ordenador, tablet o móvil) • No requiere software adicional ni complementos especiales Learning Goal(s) • Identificar y definir correctamente el alcance de un proyecto • Elaborar un cronograma realista utilizando herramientas como el WBS • Mejorar la comunicación con el equipo y stakeholders • Adaptarse ante cambios o imprevistos durante el proyecto • Fomentar el aprendizaje continuo y la búsqueda de retroalimentación Recommended Use(s) Este recurso puede utilizarse como introducción práctica a la asignatura de Gestión de Proyectos dentro de estudios de administración de empresas, ingeniería de organización, o formación profesional relacionada con la gestión. Target Student Population Estudiantes de grado, máster o formación profesional que estén iniciándose en la gestión de proyectos. También puede ser útil para personas que han asumido ese rol en el trabajo sin formación formal. Prerequisite Knowledge No se requiere experiencia previa, pero es recomendable tener conocimientos básicos sobre lo que implica dirigir un proyecto (conceptos como cronograma, entregables, stakeholders…). 2. Evaluations and Observations Quality of Content Fortalezas: • Contenido práctico, claro y directamente aplicable • Basado en experiencia real de una profesional del sector • Consejos relevantes y útiles para principiantes • Vocabulario accesible, sin tecnicismos innecesarios • Enlaces a recursos complementarios (guía gratuita, otros vídeos) Preocupaciones: • No profundiza demasiado en herramientas técnicas • Falta de ejemplos visuales o demostraciones • Puede resultar superficial si ya se tienen conocimientos previos Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool Fortalezas: • Muy útil como primera toma de contacto con la gestión de proyectos • Ayuda a generar confianza en perfiles noveles • Promueve el aprendizaje activo (After Action Review, pedir feedback) • Refuerza la importancia de la comunicación y la flexibilidad Preocupaciones: • No incluye actividades interactivas ni evaluación • Al ser un vídeo, requiere que el estudiante sea autónomo y motivado • Puede ser difícil integrar en una clase sin material de apoyo Ease of Use Fortalezas: • Lenguaje cercano y accesible • Presentación clara y bien estructurada (cinco consejos, orden lógico) • Enlace directo desde YouTube, sin complicaciones técnicas Preocupaciones: • Algunos recursos mencionados (como la guía o la herramienta AI) no están directamente accesibles desde el vídeo si no se deja un comentario • No tiene subtítulos propios, aunque YouTube puede generarlos automáticamente