Material Detail

Français Intermédiaire est un manuel libre et collaboratif conçu pour les étudiant·e·s de niveau intermédiaire en Français Langue Seconde (FLS) ou Français Langue Étrangère (FLE), Quatrième Semestre de Français Universitaire aux États-Unis. Il adopte une approche communicative, interculturelle et antiraciste de l’enseignement du français, en mettant l’accent sur la diversité des voix francophones et l’analyse critique des héritages coloniaux. Ce manuel se décline en deux versions distinctes : Une version étudiante, interactive et accessible, contenant les textes, les activités (y compris les activités grammaticales), les ressources audio, les cartes, le glossaire, et des espaces de réflexion et de production. Une version enseignante (protégée par mot de passe), qui inclut tout le contenu de la version étudiante avec en plus des corrigés complets, des suggestions pédagogiques, des objectifs d’apprentissage détaillés, des barèmes d’évaluation, et des notes pour faciliter l’enseignement antiraciste et inclusif. Les quatre (4) chapitres du manuel abordent des thèmes tels que : la diversité culturelle, les identités francophones, la mémoire coloniale, les dynamiques économiques, la jeunesse panafricaniste, et les innovations numériques dans l’Afrique francophone. Ce manuel favorise une pédagogie active, critique et contextualisée.

Description in English

Français Intermédiaire 

Français Intermédiaire is a free, collaborative open textbook designed for intermediate-level learners of French as a Second or Foreign Language (FSL/FLE) and fourth semester of University French in the USA). The textbook follows a communicative, intercultural, and antiracist approach, emphasizing the diversity of Francophone voices and fostering critical engagement with colonial legacies. This textbook is available in two distinct versions: A student version, featuring interactive texts, activities, audio recordings, maps, vocabulary lists, and guided spaces for reflection and production. An instructor version (password protected), which includes everything from the student version plus detailed answer keys, teaching strategies, learning objectives, grading rubrics, and notes to support antiracist and inclusive pedagogy. The four (4) thematic chapters explore topics such as cultural diversity, Francophone identities, colonial history and memory, economic inequalities, youth movements, and digital innovation in Francophone Africa. The textbook promotes active, critical, and contextualized learning.

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