Material Detail

 Durante los últimos años en nuestra sede el rendimiento de las asignaturas de ciencias básicas ha ido decreciendo fundamentalmente en primer año, situación que se transforma en una variable que afecta la retención de estudiantes. En este contexto el «Proyecto de tutorías» recoge los datos de la prueba de diagnóstico y, a partir de ellos, implementa distintos tipos de tutorías que involucran desde atenciones personalizadas con horas para consultas de acuerdo con la demanda de los estudiantes, hasta atenciones permanentes durante el semestre. Considera, además, jornadas de reforzamiento en períodos o momentos determinados de acuerdo con el seguimiento que se hace de cada asignatura. Este proyecto se inició el año 2012, consolidándose en el 2013 tras atender a alrededor de 1.000 estudiantes en alguno de los tipos de apoyo ofrecido. De esta forma, buscamos hacernos cargo de nuestra declaración de ser una institución inclusiva y abierta.

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