Material Detail

Los estudiantes de Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, actualmente en primer semestre y en modalidad presencial, se enfrentan a un desafío de adaptación a la transformación educativa en curso en la Universidad Colombiana. Se propone migrar el proceso académico del curso "Introducción a la Literatura" a un entorno virtual. En este contexto, se plantea la construcción de un PLE como herramienta central, que permita una exploración más profunda y amplia de los contenidos del curso, trascendiendo las limitaciones del aula física. El enfoque principal es integrar la personalización del aprendizaje, aprovechando las redes de aprendizaje y comunidades de conocimiento. Esto se traduce en una experiencia educativa que va más allá del aula presencial, capitalizando las interconexiones entre individuos y las relaciones entre personas y tecnologías. El objetivo es que, a través de estas interacciones, los estudiantes adquieran competencias digitales, desarrollen nuevos conocimientos, mejoren sus habilidades comunicativas, fomenten la creatividad y generen ideas innovadoras. Además, se busca la colaboración para encontrar soluciones conjuntas que puedan ser adaptadas a diferentes contextos y entornos, promoviendo así un enfoque glocal en la construcción del conocimiento.

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