Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: Recurso audiovisual que trata sobre una introducción a los fundamentos de la ciberseguridad. Se corresponde con un perfil profesional con nociones de ciberseguridad y se trata la subdisciplina de Security dentro de Information Technology en MERLOT. Overview: Tema: Ciberseguridad Tipos de formato de materiales: Images/Graphics Video Audio Type of material: Presentation Technical Requirements: Un dispositivo con acceso a internet y que pueda reproducir videos de YouTube tanto como por su página web o aplicación móvil. Learning Goal(s): Articular la importancia fundamental de la ciberseguridad. Describir los objetivos básicos de la ciberseguridad, incluyendo la protección de la confidencialidad de los datos y la garantía de un control de acceso adecuado mediante la autenticación. Reconocer la naturaleza dinámica de las ciberamenazas y la necesidad continua de concienciación y educación en seguridad. Obtener una comprensión preliminar de cómo pueden ocurrir los ciberataques y la importancia de las medidas de seguridad proactivas. Recommended Use(s): Como material introductorio en cursos de primer año de Ingeniería Informática (por ejemplo, "Introducción a la Informática", "Fundamentos de la Computación") o como material preparatorio para un curso de "Fundamentos de Ciberseguridad". Un recurso para aulas invertidas, animando a los estudiantes a verlo antes de las discusiones en clase sobre los conceptos básicos de ciberseguridad. Una ayuda suplementaria para estudiantes que buscan una comprensión rápida y de alto nivel del campo. Target Student Population: Principalmente, estudiantes de primer o segundo año de grado en Ingeniería Informática, Ciencias de la Computación u otros programas relacionados con TI que tienen un conocimiento mínimo o nulo de ciberseguridad. También podría ser útil para estudiantes de otras disciplinas que necesiten una introducción básica a los conceptos de ciberseguridad. Nivel Educativo: Grado (primeros años). Prerequisite Knowledge: Alfabetización informática básica (comprensión general de ordenadores, internet). No se requieren conocimientos previos específicos de ciberseguridad, ya que es un recurso introductorio. Dominio del idioma inglés para comprender el contenido del vídeo. Evaluations and Observations: Quality of Content: Lista Fortalezas de la calidad del contenido: El contenido es preciso como introducción a la ciberseguridad, este presenta información relevante y cubre conceptos fundamentales de manera estructurada. El recurso enseña conceptos importantes y valiosos desde un punto de vista educativo pero no es un requisito previo para comprender material más avanzado, ya que se trata de una simple introducción. Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: Es un video muy resumido e introductorio, lo que no permite centrarse en todos los temas principales. Es un video que no es actualizado automáticamente y puede quedar anticuado en el futuro. Al ser un formato audiovisual como un video, no incluye una evaluación interactiva que cree una experiencia más educativa. Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Claridad y Atracción: El formato de vídeo puede presentar la información de manera clara y, potencialmente, más atractiva que solo el texto para una introducción inicial. Facilita el Aprendizaje Inicial: Ayuda a que los conceptos de seguridad abstractos sean más tangibles para los novatos. Contextualización del Problema: Explica eficazmente por qué la ciberseguridad es una preocupación importante. Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: Falta de Interactividad: Los vídeos estándar de YouTube ofrecen una interacción limitada del alumno más allá de los controles de reproducción, lo que puede ser un inconveniente para el aprendizaje activo. Ausencia de Retroalimentación: No hay un mecanismo incorporado para que los estudiantes comprueben su comprensión o reciban retroalimentación inmediata. Superficialidad (necesaria por el formato): Es posible que no proporcione suficientes ejemplos o refuerzo para un conocimiento duradero sin materiales o actividades complementarias. Ease of Use: Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: Interfaz Familiar: La plataforma de YouTube es intuitiva y ampliamente utilizada, lo que no requiere capacitación especial. Autocontenido (para su propósito): El vídeo debería ser autoexplicativo para sus objetivos introductorios. Claridad del Diseño: Los elementos visuales y de audio en un formato de vídeo generalmente contribuyen a una presentación clara. Accesibilidad Técnica: Funciona en la mayoría de los dispositivos y navegadores sin necesidad de instalaciones de software especiales. Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: Dependencia de Conexión a Internet: Es necesaria una conexión a internet fiable para la transmisión. Potenciales Distracciones: El entorno de YouTube (por ejemplo, vídeos recomendados, anuncios si no se tiene una suscripción premium) puede ser una distracción. Mantenimiento del Enlace: El enlace en sí debe permanecer activo; las eliminaciones de vídeos o los cambios pueden inutilizarlo (preocupación general de la plataforma).