Material Detail

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL RECURSO COMO MATERIAL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DE LA UPM. Description: o Overview: o Tema: Recopilación de portales web con recursos didácticos de ciberseguridad. o Tipos de formato de materiales: Cada página listada contiene colección de ejercicios prácticos, tutoriales y módulos de enseñanza, cuyo objetivo es formar a todo usuario interesado en integrarse en el campo de la ciberseguridad. Adicionalmente, se ofrece un amplio catálogo de módulos de aprendizaje adaptados a distintos niveles y existe una distribución secuencial de cursos tal que permita al estudiante avanzar progresivamente entre módulos. o Type of Material: Learning Object Repository. o Technical Requirements: Como es un portal web de tipo blog, su estructura está adaptada para todos los exploradores (Safari, Google Chrome, Microsoft Edge, Firefox, IE) sin restricciones adicionales sobre la versión, sistema operativo (Linux, Windows y Mac), resolución y software adicional. No requiere descargar contenido adicional ni usar un software de terceros. o Learning Goal(s):. - Adquirir los conocimientos fundamentales para efectuar planes de protección sobre los activos y datos informáticos. - Capacidad de identificar y efectuar medidas preventivas frente a ataques informáticos. - Identificar las vulnerabilidades de un entorno digital. - Expandir el repertorio de habilidades para complementar las funciones fundamentales de un analista de ciberseguridad. o Recommended Use(s): - Complementar el contenido teórico impartido en clase mediante ejercicios prácticos aportados en diversos módulos que están incluidos en los portales web. Gracias al entorno simulado, los estudiantes pueden experimentar con casos reales dentro de un ecosistema de aprendizaje guiado y seguro. - Integrar los contenidos teóricos del curso con los correspondientes módulos de aprendizaje de los portales web. El estudiante se beneficia de tener a mano apuntes o anotaciones de múltiples fuentes. o Target Student Population: - Se puede empezar a usar desde Bachillerato, pero el público general serán universitarios. o Prerequisite Knowledge:. - Familiaridad con el uso de teclado e interfaz de línea de comandos. - Nivel B1 de inglés. Evaluations and Observations o Quality of Content: - La validez del contenido didáctico queda justificado por el extenso repertorio de módulos de aprendizaje adecuadamente diseñados con información precisa y confiable que se incluye dentro de los portales web listados. - Existe una amplia comunidad de personas desde aficionados hasta profesionales que revisan los contenidos divulgados en los portales. • Lista Fortalezas de la calidad del contenido: - Diversidad de ejercicios prácticos y contenidos didácticos. - Contenido con un claro criterio de calificación de nivel de dificultad y distribución de carga por módulo. - Actualización periódica de contenidos dentro del módulo. - Módulos interactivos con apartados muy detallados. • Lista Preocupaciones de la calidad del contenido: - None. o Potential Effectiveness as a Teaching/Learning Tool: • Lista Fortalezas de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - Gamificación implícitamente presente. Establece pautas y objetivos a corto plazo para incitar al aprendizaje, además de aportar visualizaciones o gráficas del progreso o la trayectoria de aprendizaje. Resalta los logros. - Amplio repertorio de ejemplos de casos reales y ejercicios prácticos ajustados a distintos niveles. - Agrupan distintos módulos de aprendizaje en función de las preferencias y objetivos del estudiante, facilitando la consecución de sus objetivos. - Presentación concisa y específica del contenido didáctico impartido en cada módulo de aprendizaje. • Lista Preocupaciones de la efectividad del recurso como una herramienta de aprendizaje: - None. o Ease of Use: • Lista Fortalezas de la facilidad de uso del recurso: - Interfaz de usuario de fácil navegación. - Buen diseño de usabilidad. - Amplia variedad de tutoriales e instrucciones de uso. • Lista Preocupaciones de la facilidad de uso del recurso: - None.